Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа)


МОУ «Серпейская средняя общеобразовательная школа»



Утверждаю:_________________

Директор школы: Е.Н. Филонов

Приказ № 40/2 -О от 01.09.2011г.


Программка формирования культуры здорового

и неопасного стиля жизни


(младшая школа)


            Наблюдающееся в последние годы существенное ухудшение здоровья населения Рф, в особенности Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) малышей, стало общегосударственной неувязкой.

Здоровье каждого человека, сначала, находится в зависимости от усилий, которые он  прилагает для укрепления собственного здоровья, и никакие докторы, никакие лекарства не посодействуют, если сам человек нарушает Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) нормы здорового стиля жизни (ЗОЖ).

            Понятно, что здоровые привычки формируются с самого ранешнего возраста малыша. Потому роль и значение семьи, домашнего воспитания в этом процессе тяжело переоценить. Родителям нужно раз в Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) день, изо денька в денек, неприметно и непреклонно вести воспитание собственного малыша, чтоб он понял необходимость укрепления здоровья и научился этому искусству. Чтоб удачно совладать с этой задачей, предки обязаны иметь определенную теоретическую и практическую Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) подготовку в этих вопросах.

^ Цель программки:

Улучшение состояния здоровья и свойства жизни обучающихся оковём формирования у школьников способностей организации здорового стиля жизни средством развития здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении.


^ Задачки программки:

• сформировать Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) представление о положительных факторах, влияющих на здоровье;

• обучить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и крепить здоровье;

• обучить делать правила личной гигиены и развить готовность на базе её использования Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) без помощи других поддерживать своё здоровье;

• сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, нужных продуктах;

• сформировать представление о рациональной организации режима денька, учёбы и отдыха, двигательной активности, обучить ребёнка составлять Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа), рассматривать и держать под контролем собственный режим денька;

• дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью деток (сниженная двигательная активность, заразные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) и причинах появления зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их губительном воздействии на здоровье;

• дать представление о воздействии положительных и отрицательных эмоций на здоровье, в том числе получаемых Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) от общения с компом, просмотра телепередач, роли в азартных играх;

• научить простым способностям чувственной разгрузки (релаксации);

• сформировать способности положительного коммуникативного общения;

• сформировать представление об главных компонентах культуры здоровья и здорового стиля Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) жизни;

• сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к доктору по хоть каким вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.


^ Ожидаемые результаты реализации программки

Увеличение уровня познаний по вопросам здоровья и его сохранения.

Стабильность характеристик физического и психологического здоровья малышей;

Сокращение Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) количества уроков, пропущенных по заболеванию;

Активное роль родителей в делах класса;

Рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках по интересам;

Понижение количества более нередко встречающихся в школьном возрасте болезней.

Понижение Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) поведенческих рисков, представляющихся опасность для здоровья.

Способность выпускника исходной школы соблюдать правила ЗОЖ.

^ Связи, устанавливаемые для реализации программки

Внутренние:

учитель физического воспитания, фельдшер ФАП, инспектор по охране юношества, потрясающий управляющий, школьный библиотекарь.

Наружные Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа): сельская библиотека, СДК.

^ Аспекты результативности:

· автоматизм способностей личной гигиены;

· эффективность программки оценивается по результатам диагностик (диагностика характеристик здоровья первоклассников; анкеты для родителей «Здоровье ребенка», «Можно ли ваш стиль жизни именовать здоровым?»; для обучающихся Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) «Здоровье - это ценность?», «Навыки личной гигиены»).


^ Принципы программки

В базу программки формирования культуры здорового и неопасного стиля жизни положены принципы:

– актуальности. Он отражает насущные задачи, связанные со здоровьем малышей, гигиеническими, культурными, соц нормами Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) и ценностями; обеспечивает знакомство обучающихся с более принципиальной гигиенической информацией.

– доступности. В согласовании с этим принципом младшим школьникам предлагается лучший для усвоения объем инфы, который подразумевает сочетание изложения гигиенической инфы теоретического Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) нрава с примерами и демонстрациями, что улучшает его восприятие. Предугадывает внедрение ситуационных задач с необходимостью выбора и принятия решения, ролевых игр, информационного поиска, рисования, моделирования драматических сцен.

– положительного ориентирования. В согласовании с Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) этим принципом уделяется существенное внимание положительным, исходя из убеждений здоровья, стилям жизни, их благотворному воздействию на здоровье. Реализация данного принципа, т.е. показ положительных примеров, более эффективна, чем показ отрицательных последствий негативного в отношении Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) здоровья и поведения.

– последовательности. Он предугадывает выделение главных шагов и блоков, также их логическую преемственность в процессе его воплощения.

– системности. Определяет неизменный, постоянный нрав его воплощения, что позволяет усвоить познания, имеющие Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) дела к здоровью, в виде целостной системы.

– сознательности и активности. Ориентирован на увеличение активности обучающихся в вопросах здоровья, что может быть только при понимании ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа). Этот принцип выступает в качестве основополагающего для исследования форм поведения и стилей жизни.

В Уставе Глобальной Организации Здравоохранения здоровье определяется как состояние «полного физического, психологического и общественного благополучия», а не только лишь как Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) отсутствие заболеваний и физических недочетов.. Понятно, что состояние здоровья находится в зависимости от стиля жизни, значительную часть которой ребёнок проводит в школе. Потому Программка формирования культуры здорового и неопасного стиля жизни Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) в школе начинается с продумывания построения и реализации здоровьесохраняющего, неопасного для здоровья обучающихся учебного процесса. Потом рассматриваются просветительская и мотивационная работа, направленная на здоровый стиль жизни.

Образовательная система «Планета Знаний» обеспечивает здоровый стиль Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) жизни через здоровые уроки, построенные методически хорошо, без психических перегрузок, с учетом возрастных и личных особенностей младшего школьного возраста. Она обеспечивает осознание ребёнком изучаемых вопросов, создаёт условия для гармонических отношений Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) учителя с учеником и малышей вместе, делает для каждого ученика ситуации фуррора в познавательной деятельности.

Просветительская и мотивационная работа, направленная на здоровый стиль жизни, ориентирована на формирование у школьников представления о человеке как о главной Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) ценности общества. Она сформировывает простые представления ребёнка о для себя самом, о функциях собственного собственного организма, детям даются исходные представления о здоровье, главных методах закаливания организма, о методах укрепления здоровья средствами Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) физической культуры и спорта.

^ Главные направления просветительской и мотивационной работы

Направление деятельности

Цели

Содержание


Санитарно-просветительская работа по формированию здорового стиля жизни

1. Знакомство малышей, родителей с основными понятиями – здоровье, здоровый стиль жизни.

2. Формирование способностей здорового Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) стиля жизни, гигиены, правил личной безопасности.

3. Обеспечение критерий для мотивации и стимулирования здорового стиля жизни

Проведение уроков здоровья, проведение потрясающих часов и общешкольных мероприятий по пропаганде здорового стиля жизни, формированию способностей ЗОЖ Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа), гигиены и личной безопасности



Профилактическая деятельность

1. Обеспечение критерий для ранешней диагностики болезней, профилактики здоровья.

2. Создание критерий, предотвращающих ухудшение состояние здоровья.

3. Обеспечение помощи детям, перенесшим заболевания, в адаптации к учебному процессу.

4. Профилактика травматизма

– Система мер по улучшению питания Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) деток: режим питания; эстетика помещений; пропаганда культуры питания в семье.

– Система мер по улучшению санитарии и гигиены: генеральные уборки потрясающих комнат, школы; соблюдение санитарно-гигиенических требований.

– Система мер по предупреждению Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) травматизма: оформление уголков по технике безопасности; проведение инструктажа с детками.

– Профилактика утомляемости: проведение подвижных перемен; оборудование мест отдыха.

^ Физкультурно-оздоровительная, спортивно-массовая работа

1. Укрепление здоровья малышей средствами физической культуры и спорта.

2. Пропаганда физической Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) культуры, спорта, туризма в семье.

3. Развитие детского и взрослого спорта и туризма.

– Повышение объёма и увеличение свойства оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе: организация подвижных игр; соревнований по отдельным видам спорта Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа); спартакиады, деньки здоровья.

– Вербование к организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе с детками родителей.



^ Работа с родителями.

Основная задачка – сформировать здоровый досуг семьи.

Работа с родителями заключается в:

Тема родительских собраний

^ Ступень образования

Тема родительских собраний

1 класс

Здоровье малыша – база удачливости в обучении (лекция).

Режим денька в жизни школьника (семинар-практикум Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа)).

2 класс

Путь к здоровью (собрание-калейдоскоп). Что необходимо знать родителям о физиологии младших школьников. (Полезные советы на каждый денек).

3 класс

Спортивные традиции нашей семьи (круглый стол). Эмоциональное состояние.

4 класс

Как уберечь от неправильного шага. (Профилактика вредных Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) привычек)

^ Тема консультативных встреч

Гигиенические требования к организации домашней учебной работы.

Комплекс маленьких упражнений при выполнении домашней работы.

От чего зависит работоспособность младших школьников.

Утомляемость младших школьников, методы предупреждения утомляемости.

Профилактика близорукости.

Профилактика нарушения осанки Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа).

Упражнения на развития внимания.

Упражнения на развитие зрительной и слуховой памяти.

Упражнения на развитие логического мышления.

Предупреждение неврозов.

^ Программное содержание по классам

Ступень образования

Содержательные полосы

1 класс

Овладение основными культурно – гигиеническими способностями, я умею, я Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) могу, сам для себя я помогу, способности самообслуживания, какая полезность от прогулок, для чего нам необходимо быть здоровым, спорт в моей жизни.

Отношение к себе, к собственному собственному здоровью верный Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) режим денька, для чего человеку нужен отдых, для чего нужен свежайший воздух, спорт в моей жизни.

2 класс

Мы за здоровый стиль жизни, особенности физиологического и психического здоровья мальчишек и девченок, главные методы закаливания Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа), спорт в моей жизни, в моей семье, правила неопасного поведения.

3 класс

Осознанно о правильном и здоровом питании, витамины в моей жизни, правила оказания первой мед помощи, правила неопасного поведения.

4 класс

Спорт в моей жизни, нет Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) вредным привычкам, роль физкультуры и спорта в формировании правильной осанки, мышечной системы, иммунитета, быть здоровым – это здорово!

^ Циклограмма работы класса


Раз в день

Утренняя гимнастика (перед уроками), контроль за термическим, санитарным режимом и Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) освещенностью, охват жарким питанием, выполнение динамических, релаксационных пауз, профилактических упражнений и самомассажа на уроках, прогулки.

Раз в неделю

Выпуск «Страничек здоровья», проведение уроков на свежайшем воздухе, прогулки, игры на свежайшем воздухе

Каждый месяц

Консультационные встречи с родителями Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа), диагностирование, контроль за генеральной уборкой класса, денек здоровья

^ Один раз в четверть

Встречи с фельдшером ФАП, классные семейные празднички, экскурсии, родительские собрания

^ Один раз в полугодие

Деньки открытых дверей (для родителей).

Один раз в Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) год

Мед осмотр, наполнение паспорта здоровья, профилактика гриппа и других вирусных зараз, праздничек здоровья



Деятельность по реализации программки










Ступень образования

Тема



1 класс

« Чистота - залог здоровья»

1. Что такое здоровье и что такое болезнь (беседа).

2. Знакомьтесь – Гигиена! (беседа Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа)).

3.Зачем нужна утренняя гимнастика (практикум).

4. Если хочешь быть здоров - закаляйся! (беседа).

5.Да здравствует мыло ароматное! (беседа).

6.Глаза – ассистенты человека (беседа).

7.Как необходимо отдыхать на перемене и почему (беседа).

8. От чего зависит хорошая осанка Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) (беседа, практикум).

9.Советы Мойдодыра (проектная работа).

10. «Чистюлька» (конкурс).



2 класс

«Моя семья»

1.Есть ли режим в природе? (беседа).

2.Составление режима денька (проектная работа).

3.Здоровый стиль жизни моей семьи (беседа).

4.Как сохранить своё здоровье Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) до самой старости (мастерская общения).

5.Правила здорового стиля жизни (проектная работа).

6.Необходимо ли заниматься физической культурой? (мастерская общения).

7.Режим просмотра телека, компьютерных игр (беседа).

8.Бережное отношение к старым людям (беседа).

9. Дорога Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) к хорошему здоровью (игра - путешествие). 10.Папа, мать, я - спортивная семья (соревнование).



3 класс

«О вредном и полезном»

1.Может ли Земля болеть? (просмотр видеофильмов).

2.О вредной и полезной еде (конкурс рисунков).

3.Витаминная семья (проектная работа).

4.Питательные вещества (беседа Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа)).

5.Меню из трёх блюд на всю жизнь (белки, жиры, углеводы) (проектная работа).

6.Для чего человеку нужна одежка (беседа).

7.Гигиенические требования к одежке (беседа).

8.Почему некие привычки именуют вредными? (беседа).

9. НЕТ!- вредным привычкам Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) (конкурс рисунков).



4 класс

« Мои друзья и одноклассники»

1.Эмоции, чувства, здоровье (мастерская общения).

2.Музыка вылечивает, музыка учит (практическое занятие).

3.Хохот продлевает жизнь (мастерская общения).

4.Умеем ли мы верно отдыхать? (беседа).

5. Курить - означает Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) здоровью вредить! (конкурс рисунков)

6.Наши зелёные друзья (проектная работа).

7.Жизнь без вредных привычек! (проектная работа).

8.Зачем необходимо сберегать окружающую среду (беседа).

9. Пиво и его воздействие на организм (беседа).



Встречи с фельдшером ФАП


Ступень образования

Тема встреч

1 класс

1. Чистота Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) – залог здоровья.

2. Гигиена питания.

3. Сберегай свои зубы.

4. Внимание, клещ!

2 класс

1. Профилактика простудных болезней.

2. Витамины вокруг нас.

3. Пер 3. 1-ая помощь при обморожении.

4. Закаливание.

3 класс

1. Профилактика ОРВИ.

2. Профилактика пищеварительных болезней.

3. Профилактика чувственных стрессов Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) (обидчивость, ужас, раздражительность).

4. Что нужно знать о туберкулезе.

4 класс

1. Сберегай здоровье смолоду!

2. Вредные привычки.

3. Профилактика алкоголизма и табакокурения.

4. Профилактика наркомании.




Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения включает:


Ответственность и контроль за реализацию этого Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (начальная школа) блока возлагается на администрацию образовательного учреждения.






programma-gosudarstvennih-garantij-okazaniya-grazhdanam-rossijskoj-federacii-prozhivayushim-v-kaluzhskoj-oblasti-besplatnoj-medicinskoj-pomoshi-na-2012-god-pasport-stranica-9.html
programma-gosudarstvennih-garantij-okazaniya-grazhdanam-rossijskoj-federacii-prozhivayushim-v-kaluzhskoj-oblasti-besplatnoj-medicinskoj-pomoshi-na-2012-god-stranica-5.html
programma-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-goroda-moskvi-stranica-5.html