Программа «Из детства - в отрочество»

Создатели:Л.Н. Галигузова, Л.Г. Голубева, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Т.И. Ерофеева, Л.Н. Комисарова, Г.В. Кузнецова, Н.В. Полтавцева, Е.Г. Хайлова.

Программка адресована педагогическим коллективам образова­тельных учреждений, реализующим задачки ранешнего, дошкольного и на­чального общего образования, воспитателям дошкольных обра­зовательных учреждений и родителям, также Программа «Из детства - в отрочество» может быть ис­пользована для работы с детками, не посещающими детский сад.

В базе программки лежит важный стратегический прин­цип современной системы русского образования — его непре­рывность, которая на шагах дошкольного и школьного юношества обеспечивается тесноватой координацией действий 3-х соц институтов образования - семьи, детского сада и школы. Это Программа «Из детства - в отрочество» отыскало свое отражение в заглавии программки, которое охарактеризовывает непрерывную связь дошкольного и младшего школьного возраста.

Делая упор на концепцию дошкольного и исходного общего образования, программка ориентирует взрослых на личностно - направленное взаимодействие с ребенком, подразумевает педагогическое сотрудничество родителей как со своим ребенком, так и с педагогической общественностью в Программа «Из детства - в отрочество» целом, роль родителей в воспитании и образовании деток в семье, детском саду, а потом в школе. На шаге дошкольного юношества программка реализует идею объединения усилий родителей и преподавателей для удачного решения последующих оздоровительных и воспитательно-образователь­ных задач:

- формирование здоровья методом обеспечения критерий для
высококачественного созревания всех систем и функций организма малыша;

- всестороннее Программа «Из детства - в отрочество» развитие личности малыша, его дарований и
творческих возможностей, развитие любознательности как базы познавательной активности грядущего школьника;

- воспитание почтения к государственной самобытности языка и обычным ценностям, воспитание соц способностей, умения разговаривать со взрослыми и сверстниками.

В программке указываются соответствующие особенности различныхпериодов юношества и определяются задачки, которые целесооб­разно решать в критериях Программа «Из детства - в отрочество» семьи и детского сада по двум основнымнаправлениям - «Здоровье» и «Развитие».

1-ое направление программки - «Здоровье» - обеспечива­ет охрану и укрепление физического и психологического здоровья де­тей, их физическое развитие и эмоциональное благополучие. Ро­дителям предоставляется возможность совместно с преподавателями и ме­дицинскими работниками детского сада сначала изучить и оце Программа «Из детства - в отрочество»­нить здоровье малыша, а потом избрать персональную такти­ку его оздоровления.

2-ое направление программки - «Развитие» - нацелено на становление личности малыша в целом, приобщение к культур­ным ценностям, формирование творческого воображения, разви­тие его любознательности, познавательной активности, эвристи­ческого мышления, энтузиазма к поисковой деятельности, также социальной компетентности.

Программка определяет Программа «Из детства - в отрочество» ряд общих принципов удачного взаимодействия родителей и преподавателей. Более необходимыми являют­ся стиль отношения взрослого с ребенком, почтение к нему и бережное отношение к продуктам детского творчества, внима­ние к его поступкам, проявлению инициативы, самостоятельно­сти, поддержание убежденности внутри себя.

Приложение 5

Предметно-развивающая среда

Программка «Детство»

Цели

1. Воспитывать у малышей чувственную отзывчивость Программа «Из детства - в отрочество», способность
к сопереживанию, готовность к проявлению человечного дела.

2. Развивать познавательную активность, любознательность,
рвение к самостоятельному занию и размышлению, умствен­ные возможности и речь.

3. Провоцировать творческую активность деток, воображение,
желание включиться в деятельность.

Лозунг программки: «Чувствовать — узнавать — творить».

Создание среды в согласовании с содержанием образователь­ной программки «Детство» просит ориентации на концепцию Программа «Из детства - в отрочество» цело­стного развития дошкольника как субъекта детской деятельности (М.В. Крулехт), что подразумевает:

- последовательное изменение предметно-игровой среды в
согласовании с годами деток;

- учет половых особенностей и предпочтений малышей;

- направленность на развитие малыша в согласовании с общече­ловеческими ценностями, создание положительных отношений меж
детками;

- стимулирование творческих планов малышей, личных Программа «Из детства - в отрочество» творческих проявлений. Предметно-развивающая среда должна вдохновлять к фантазии и воображению.

Детские центры развития

ИГРОВОЙ ЦЕНТР

1. Игрушки и атрибуты для игр.

2. Оборудование для режиссерской игры:

—функциональные кубики;

—макеты (большие — домики, гаражи; плоскостные — карты-схемы игрового места, ширмы);

—наборы образных (больших и плоскостных) игрушек не­большого размера: человечки, солдатики, герои мультов Программа «Из детства - в отрочество» и книжек, игровое оборудование (мебель, посуда);

—животные (сказочные, близкие к реальности; в старшей группе – фантастические существа);

- неоформленный игровой материал: кубики, шарики, колечки от пирамидок, бутылочки;

- знаки места (реки, солнце, лавки, цветочки, грибы; в старшей группе – маленькие плоскостные изображения и несколько игровых полей).

ЦЕНТР ГРАМОТНОСТИ

Литературный центр

1. Книжки, рекомендованные для чтения детям этого Программа «Из детства - в отрочество» возраста:

—произведения фольклора;

—сказки российские народные и народов мира;

—произведения российской и забугорной классики;

—произведения современных создателей (рассказы, сказки, стихи).

2. Книжки, возлюбленные детками этой группы.

3. Сезонная литература.

4. Обменный фонд (для выдачи на дом).

5. Детские журнальчики (старшая группа).

6. Детские картинки.

7. Словесное творчество (альбомы загадок, рассказов, составленных детками).

8. Увлечения деток (открытки, календарики Программа «Из детства - в отрочество»).


programma-istoriya-istoriografii-materiali-k-kandidatskomu-ekzamenu-po-istoricheskim-specialnostyam-1-programma-1.html
programma-itogovogo-ekzamena-po-discipline.html
programma-itogovogo-gosudarstvennogo-kompleksnogo-mezhdisciplinarnogo-ekzamena-po-specialnosti-080101-ekonomicheskaya-teoriya-kirgizsko-rossijskij-slavyanskij-universitet-bishkek-2013-sostaviteli.html