Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю)

Авторская программка к учебнику И.Н. Пономарёвой, О.А. Корниловой, Н.М. Предварительный

«Основы общей биологии»

9 класс

(70 часов, 2 часа в неделю)

Создатели: И.Н. Пономарева, ИМ. Чернова

Из Сборника «Природоведение. Биология. Экология: 5-11 класс: программы» / Т Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю).С. Сухова, В.И. Строганов, И.Н. Пономарёва и др. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 176 с.


Объяснительная записка


Исследование курса «Основы общей биологии» проводит­ся в течение 1-го учебного года в 9 классе. Это обусловле­но тем, что Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) для заслуги базисного уровня био образования нужно достигнуть определенной завершен­ности познаний об критериях жизни, о многообразии биосистем, закономерностях живой природы и о зависимостях в ее про­цессах и явлениях. Хотя в Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) содержание курса включены осно­вы разных областей биологии, его отличает целостность, так как главной мыслью является выделение закономерно­стей исторического развития и контраста жизни на Зем­ле, взаимозависимостей этих явлений и роли их Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) в культуре населения земли.

Содержание программки отражает состояние науки и ее вклад в решение современных заморочек общества.

Беря во внимание, что неувязка экологического образования заполучила в наши деньки главное значение Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю), в программке данного курса существенное место занимает тема «Основы эко­логии» , экологический нюанс введен и в другие разделы курса.

Существенное место в курсе «Основы общей биологии» отведено лабораторным работам и экскурсиям, которые позво Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю)­ляют подкрепить теорию наблюдениями и выполнением про­стейших исследовательских работ параметров живой природы и состояния среды. В программке лабораторные работы и экс­курсии, отмеченные светлым курсивом, учитель выбирает по собственному Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) усмотрению и проводит исходя из способностей шко­лы и особенностей местных критерий.

Учителя, делая упор на собственный творческий опыт, могут ши­роко использовать в этом курсе уроки-семинары, уроки-зачеты, уроки-лекции, уроки-конференции, уроки Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) ролевой (либо дело­вой) игры и др.

Рассредотачивание времени на исследование тем обозначено ориен­тировочно, оно может быть изменено по желанию учителя зависимо от подготовленности учащихся.


^ 1. Введение в базы общей биологии Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) (4 ч)


Биология — наука о живом мире.

Обилие и общие характеристики живых организмов. Признаки живого: клеточное строение, обмен веществ и пре­вращение энергии, раздражимость, гомеостаз, рост, развитие, проигрывание, движение, адаптация.

Обилие форм жизни, их Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) роль в природе. Уровни организации живой природы.

Экскурсионная поездка. Био обилие вокруг нас.


^ 2. Базы учения о клеточке (10 ч)


Лаконичный экскурс в историю исследования клеточки. Цитоло­гия — наука, изучающая клеточку.

Клеточка как основная Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) структурная и многофункциональная единица организмов. Клеточка как биосистема.

Обилие клеток живой природы. Эукариоты и про­кариоты. Особенности строения клеток животных и растений. Вирусы — неклеточная форма жизни.

Хим состав клеточки Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю): неорганические и органиче­ские вещества в ней. Их обилие и характеристики. Вода и ее роль в клеточках. Углеводы, жиры и липиды. Белки, аминокисло­ты. Структура и функции белков в клеточке. Ферменты и их Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) роль. Нуклеиновые кислоты, их структура и функции. Механизм са­моудвоения ДНК.

Строение клеточки. Строение и функции ядра. Строение хромосом. Цитоплазма и главные органоиды, их функции в клеточке.

Обмен веществ и перевоплощение Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) энергии — база жизне­деятельности клеточки. Роль ферментов.

Биосинтез белка в клеточке. Биосинтез углеводов в клеточке (фотосинтез). Роль пигмента хлорофилла. Галлактическая роль зеленоватых растений.

Обеспечение клеточки энергией в процессе дыхания. Воз­действие наружной среды на процессы Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) в клеточке.

Лабораторная работа. Обилие клеток; сравне­ние растительной и животной клеток.


^ 3. Размножение и личное развитие организмов (онтогенез) (5 ч)


Типы размножения организмов: половое и бесполое. Вегетативное размножение.

Деление клеточки эукариот. Подготовка Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) клеточки к делению (интерфаза). Митоз и его фазы. Деление клеточки прокариот. Клеточный цикл.

Особенности половых клеток. Суть мейоза. Опло­дотворение. Суть зиготы. Био роль полового и бесполого методов размножения.

Онтогенез и его Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) этапы. Эмбриональное и постэмбрио­нальное развитие организмов. Воздействие причин среды на он­тогенез. Вредное действие алкоголя, курения и наркотиков на онтогенез человека.

Лабораторная работа. Рассмотрение микропрепаратов делящихся клеток.


^ 4. Базы учения Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) о наследственности и изменчивости (11ч)


Лаконичный экскурс в историю генетики. Главные поня­тия генетики: наследственность, ген, генотип, фенотип, измен­чивость. Закономерности изменчивости организмов.

Закономерности наследования признаков. Генетичес­кие опыты Г. Менделя. Закон Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) единообразия гибридов первого поколения. Закон расщепления. Доминантные и рецес­сивные признаки. Гомозиготы и гетерозиготы.

Хромосомная теория наследственности. Взаимодействие генов и их множественное действие. Определение пола. Насле­дование признаков, сцепленных с полом. Наследные болез­ни Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) человека. Значение генетики в медицине и здравоохранении.

Закономерности изменчивости. Виды изменчивости: наследная и ненаследственная. Генотипическая (комбинативная и мутационная) изменчивость. Модификационная из­менчивость. Онтогенетическая изменчивость. Предпосылки измен­чивости. Опасность загрязнения природной Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) среды мутагенами. Внедрение мутаций для выведения новых форм растений.

Понятие о генофонде. Понятие о генетическом биораз­нообразии в природе и хозяйстве.

^ Лабораторные работы. Решение генетических задач. Выявление генотипических и фенотипических проявлений у особей вида (либо Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) сорта), произрастающих в неодинаковых ус­ловиях. Исследование изменчивости у организмов.


^ 5. Базы селекции растений, животных и микробов (5 ч)


Генетические базы селекции организмов. Задачки и способы селекции. Учение Н.И. Вавилова Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) о центрах многооб­разия и происхождения культурных растений.

Заслуги селекции растений. Особенности способов селекции животных. Заслуги селекции животных.

Главные направления селекции микробов. Клеточная инженерия и ее роль в микробиологической про­мышленности. Понятие о биотехнологии.


^ 6. Происхождение Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) жизни и развитие органического мира (5 ч)


Представления о появлении жизни на Земле в исто­рии естествознания. Догадка появления жизни А.И. Опа­рина и ее развитие в последующих исследовательских работах Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю). Современные догадки появления жизни на Земле.

Возникновение первичных живых организмов. Зарождение обмена веществ. Появление матричной базы передачи наследственности. Предполагаемая гетеротрофность первич­ных организмов. Преждевременное появление фотосинтеза и биоло­гического круговорота веществ. Автотрофы Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю), гетеротрофы. Эволюция от анаэробного к аэробному методу дыхания, от прокариот — к эукариотам. Воздействие живых организмов на со­став атмосферы, осадочных пород; роль в формировании первичных почв. Появление биосферы.

Этапы развития жизни на Земле Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю). Главные приспосо­бительные черты наземных растений. Эволюция наземных рас­тений. Освоение суши животными. Главные черты приспо­собленности животных к наземному стилю жизни.

Возникновение человека. Воздействие людской деятельно­сти на природу Земли.

Экскурсионная Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) поездка. История живой природы местного региона (посещение местного музея краеведения с палеонтологически­ми коллекциями).


^ 7. Учение об эволюции (N ч)


Мысль развития органического мира в биологии.

Главные положения теории Ч. Дарвина об Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) эволюции органического мира. Искусственный отбор и его роль в созда­нии новых форм. Изменчивость организмов в природных усло­виях. Движущие силы эволюции: наследственность, изменчи­вость, борьба за существование, естественный и искусственный отбор Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю). Приспособленность как итог естественного отбо­ра. Относительный нрав приспособленности. Многообра­зие видов — итог эволюции.

Современные представления об эволюции органичес­кого мира, основанные на популяционном принципе. Вид, его аспекты. Популяционная структура вида. Популяция Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) как фор­ма существования вида и единица эволюции. Простый ма­териал и причины эволюции.

Процессы образования новых видов в природе — видо­образование. Понятие о микроэволюции и макроэволюции. Био прогресс и био регресс Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю). Главные направления эволюции: ароморфоз, идиоадаптация, дегенера­ция. Главные закономерности эволюции.

Воздействие деятельности человека на микроэволюционные процессы в популяциях. Неувязка вымирания и сохранения редчайших видов. Ценность био контраста в устой­чивом развитии природы.

^ Лабораторная работа Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю). Приспособленность организмов к среде обитания.

Экскурсии. Приспособленность организмов к среде обитания и ее относительный нрав. Борьба за сущест­вование в природе.


^ 8. Происхождение человека (антропогенез) (6 ч)


Место человека в системе органического мира Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю). Человек как вид, его сходство с животными и отличие от их.

Подтверждения эволюционного происхождения челове­ка от животных. Морфологические и физиологические отли­чительные особенности человека. Речь как средство общения у человека. Биосоциальная суть Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) человека. Связь со­циальных и природных причин в эволюции человека. Соци­альная и природная среда, адаптация к ней человека.

Людские расы, их родство и происхождение. Чело­век как единый Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) био вид. Движущие силы и этапы эволюции человека: древние, античные и современные лю­ди, становление Человека разумного. Человек как обитатель био­сферы и его воздействие на природу Земли.


^ 9. Базы экологии (12ч)


Экология Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) — наука о взаимосвязях организмов с окружа­ющей средой. Среда — источник веществ, энергии и информа­ции. Среды жизни на Земле: аква, наземно-воздушная, поч­венная, организмы как сфера обитания.

Экологические причины среды: абиотические, биотиче Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю)­ские и антропогенные. Главные закономерности деяния причин среды на организмы.

Приспособленность организмов к действию отдельных причин среды (на примере температуры либо влажности): экологические группы и актуальные формы организмов; суточ­ные и сезонные ритмы Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) жизнедеятельности организмов. Био­тические связи в природе. Экологическое биоразнообразие на Земле и его значение.

Главные понятия экологии популяций. Главные ха­рактеристики популяции: рождаемость, выживаемость, числен­ность; плотность, возрастная и половая структура; функциони­рование Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) в природе.

Динамика численности популяций в природных сооб­ществах. Биотические связи в регуляции численности.

Понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме. Био­геоценоз как биосистема и как экосистема, его составляющие Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю): биогенные элементы, продуценты, консументы, редуценты. Круговорот веществ и поток энергии как база стойкости. Роль контраста видов в стойкости биогеоценоза.

Развитие и смена биогеоценозов. Устойчивые и неус­тойчивые биогеоценозы. Понятие о сукцессии как процессе развития Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) сообществ от неуравновешенных к устойчивым (на приме­ре восстановления леса на месте гари либо пашни). Разнообра­зие наземных и аква экосистем. Естественные и искусствен­ные биогеоценозы. Конфигурации в экосистемах под воздействием де Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю)­ятельности человека.

Биосфера как глобальная экосистема. Учение В.И. Вер­надского о роли живого вещества в преобразовании верхних слоев Земли. Био круговорот веществ и поток энер­гии в биосфере. Роль био контраста в Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) устойчи­вом развитии биосферы.

Экология как научная база оптимального использо­вания природы и выхода из глобальных экологических кризи­сов. Роль био и экологического образования, роль экологической культуры человека в решении Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) задачи устой­чивого развития природы и общества.

^ Лабораторная работа. Оценка санитарно-гигиеничес­кого свойства рабочего места.

Экскурсионная поездка. Весна в жизни природы и оценка состояния среды.


^ 10. Заключение (1 ч)


Био обилие и Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) его значение в жизни на­шей планетки. Сохранение биоразнообразия. Значение биологи­ческих и экологических познаний для практической деятельности.

^ Планирование курса

Примерное поурочно-тематическое планирование

Тема программки

(количество часов)

Тема урока

Лабораторные работы

1. Введение в базы общей биологии Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) (4 ч)

1.Биология — наука о живом мире.

2.Общие характеристики живых организмов.

3.Обилие форм живых организмов.

4.Экскурсионная поездка № 1.




2. Базы учения

о клеточке (10 ч)

5.Цитология — наука, изучающая клеточку. Обилие клеток.

6.Хим состав клеточки.

7.Белки и нуклеиновые Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) кислоты.

8.Строение клеточки.

9.Органоиды клеточки и их функции.

10.Обмен веществ — база существо­вания клеточки.

11.Биосинтез белков в живой клеточке.

12.Биосинтез углеводов — фотосинтез.

13.Обеспечение клеточки энергией.

14.Обобщающий урок «Подведем итоги».



+

3.Размножение и индивидуаль­ное Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) развитие организмов (онтогенез) (5 ч)

15.Размножение организмов.

16.Деление клеточки. Митоз.

17.Образование половых клеток. Мейоз.

18.Личное развитие организ­мов — онтогенез.

19.Обобщающий урок «Подведем итоги».


+



4.Базы учения о наследственности и изменчивости (11ч Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю))

20.Наука генетика. Из истории развития генетики.

21.Главные понятия генетики.

22.Генетические опыты Г. Менделя.

23.Дигибридное скрещивание. 3-ий закон Менделя.

24.Сцепленное наследование генов и кроссинговер.

25.Взаимодействие генов и их множест­венное действие.

26.Определение пола и наследование признаков Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю), сцепленных с полом.

27.Наследная (генотипическая) изменчивость.

28.Другие типы изменчивости.

29.Наследные заболевания человека.

30.Обобщающий урок «Подведем итоги».



+


+

5.Базы селекции растений, животных и микробов

(5 ч)

31.Генетические базы селекции организмов.

32.Особенности селекции Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) растений.

33.Центры обилия происхожде­ния культурных растений.

34.Особенности селекции животных.

35.Главные направления селекции микробов.




6.Происхожде­ние жизни и развитие

органического мира

(5 ч)


36.Современные представления о появлении жизни на Земле в истории естествознания.

37.Современные догадки Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) возникнове­ния жизни на Земле.

38.Значение фотосинтеза и био круговорота веществ в развитии жизни.

39.Этапы развития жизни на Земле.

40.Приспособительные черты организ­мов к наземному стилю жизни (либо экскурсионная поездка «История живой Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) природы местного региона»).




7. Учение об эволюции (12ч)

41.Мысль развития органического мира в биологии.

42.Главные положения эволюцион­ной теории Ч. Дарвина.

43.Движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, борьба за существование, отбор.

44.Результаты Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) эволюции: многообра­зие видов и приспособленность организмов к среде обитания.

45.Современные представления об эволюции органического мира.

46.Вид, его аспекты и структура.

47. Процесс образования видов — видообразование.

48.Макроэволюция — итог микро-эволюций.

49.Главные направления эволюции Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю).

50.Главные закономерности эволюции.

51.Воздействие людской деятельно­сти на процессы эволюции видов.



+

8.Происхожде­ние человека (антропогенез) (6ч)

52.Место человека в системе органического мира.

53.Подтверждения эволюционного происхождения человека.

54.Этапы эволюции вида Homo sapiens.

55.Биосоциальная Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) суть вида Homo sapiens.

56.Людские расы, их родство и происхождение.

57.Человек как обитатель биосферы и его воздействие на природу Земли.




9. Базы экологии

(12 ч)

58.Среды жизни на Земле и экологические причины воздействия на Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) организмы.

59.Закономерности деяния причин среды на организмы.

60.Приспособленность организмов к воздействию причин среды.

61.Биотические связи в природе.

62.Популяции как форма существования видов в природе.

63.Функционирование популяции и динамика ее численности в природе Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю).

64.Биоценоз как общество живых организмов в природе.

65.Понятие о биогеоценозе, экосистеме и биосфере.

66.Развитие и смена биогеоценозов.

67.Главные законы стойкости живой природы.

68.Рациональное внедрение природы и ее охрана.

69.Экскурсионная поездка № 2.



+

10. Заключение(1ч)

70. Заключение Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой «Основы общей биологии» 9 класс (70 часов, 2 часа в неделю) по курсу «Основы общей биологии».





programma-itogovoj-gosudarstvennoj-attestacii-soglasovano-prorektor-po-uchebnoj-rabote-t-a-kolcova-2011-g.html
programma-itogovoj-gosudarstvennoj-attestacii-vipusknikov-fkou-vpo-pyui-fsin-rossii-po-specialnosti-030501-65-yurisprudenciya-kvalifikaciya-yurist-specializaciya-ugolovno-pravovaya-ovd-dlya-slushatelej-nabora-2008-goda.html
programma-itogovoj-gosudarstvennoj-attestacii-vipusknikov-na-sootvetstvie-trebovaniyam-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-standarta-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-po-specialnosti-032500-geografiya-s-dopolnitelnoj-specialnostyu.html